Boostez votre UCAS

Puis-je obtenir des points UCAS en suivant des cours BASI ?

Oui, la formation de moniteur de ski de niveau 1 de la British Association of Snowsport Instructors (BASI) donne droit à des points UCAS. Le système de points UCAS est utilisé pour l'entrée dans l'enseignement supérieur au Royaume-Uni, et certaines qualifications professionnelles, y compris certains cours BASI, donnent droit à ces points.

Voici comment les points sont généralement attribués :

  • BASI niveau 1: éligible aux points du tarif UCAS (Universities and Colleges Admissions Services). Chaque diplôme de niveau 1 donne droit à 7 points tarifaires UCAS jusqu'à un maximum de 35 points pour les cinq qualifications de niveau 1 possibles (ski, snowboard, ski adapté, télémark et ski nordique).

  • BASI niveau 2: crédit évalué par l'Université d'Edimbourg sur le Scottish Credit and Qualifications Framework au niveau 7 pour 12 crédits.

Les points tarifaires UCAS sont utilisés pour traduire les qualifications en un système de points que les universités, les collèges et les conservatoires utilisent comme conditions d'entrée. Les nouveaux points tarifaires pour les qualifications BASI permettront aux moniteurs BASI d'obtenir la reconnaissance des établissements d'enseignement supérieur pour leur travail acharné et leurs réalisations dans le domaine de l'enseignement des sports de neige. 

À titre d'exemple, la qualification de moniteur de ski de niveau 1 donnera à un étudiant presque autant de points pour sa candidature que le passage d'une note de C à A dans une qualification de niveau AS, et la qualification de moniteur de ski et de snowboard de niveau 1 donnera à un étudiant plus de points que le passage d'une note de E à A dans une qualification de niveau AS.

La reconnaissance de ces qualifications devrait permettre aux apprenants d'adopter une approche plus polyvalente dans la constitution de leur dossier de candidature à l'enseignement supérieur, en obtenant une reconnaissance pour l'ensemble de leurs réalisations et de leur développement, plutôt que pour les seuls résultats académiques traditionnels. 

David Walton